В рамках недели в школьной библиотеке была представлена выставка книг по химии и биологии. Здесь можно было увидеть книги и «повидавшие» жизнь, и современного издания.

В выставке рисунков, посвящённых изменениям в природе, «Зимушка – зима» приняли активное участие ребята начальной школы, 5 .8,11классы. Каждый из художников показал своё видение зимы.

В 6 классе прошла викторина по биологии «Всезнайка». Здесь тоже определились свои победители: Цветкова Оксана заняла 1 место, Новикова Полина – 2 место, Бутылкина Анна – 3 место. Молодцы девочки!   

В 7 классе была проведена викторина « Самый, самая, самое…». Учащиеся с увлечением играли. В итоге: 1 место у Соловьёвой Леры, 2 место Басович Толя и 3 место Максимов Влад. Молодцы!

Были проведены следующие мероприятия: по химии  «Своя игра» в 11 классе. Наибольшее количество баллов удалось набрать Ксензовой Алине и Селехову Дмитрию 85, 75 баллов у Лёвкиной Екатерины. В 10 классе состоялся конкурс  «Счастливый случай». Здесь удачно выступил в конкурсе Шутов Захар, набравший больше всех баллов,  Селехова Карина .стала второй и Байраковская Юлия - третьей . Игра состояла из нескольких геймов «Химия и география», «Химия и история», «Химия и литература» и т.п. В 8 классе в результате прошедшей викторины  «Отгадай химический элемент» первым стал Новиков Кирилл, проявивший больше всех познаний об элементах Периодической системы Д.И. Менделеева.   Состоялся конкурс стенгазет "Занимательная химия». К сожалению, приняли в нем участие только 11 и  9 классы. Отметить хочется оперативность учащихся 11 класса, им по праву и достаётся первое место. Следовательно, 2 –е место у 9 класса.  В основном звене  классными руководителями были проведены беседы по следующим темам: «Вещества в моем доме», «Химия вокруг нас».

В рамках недели прошла Акция «Помоги птицам». Учащиеся школы приняли активное участие в изготовлении и развешивании кормушек для птиц. Данное мероприятие показывает пример милосердия к братьям нашим меньшим.

В целом неделя состоялась. Считаю, что такие мероприятия необходимы в школе. Ведь, именно, они позволяют ребятам увидеть, что они уже знают, а что ещё необходимо узнать, чтобы пополнить багаж знаний.